26 апреля 2024 г. в г. Челябинске на базе Челябинского государственного университета пошла VI Международная научная конференция «Судьбы национальных культур в условиях глобализации: между традицией и новой реальностью», которая состоится. В конференции приняли участие зарубежные и отечественные специалисты в области политологических, культурологических, философских, филологических и иных смежных научных исследований, профессиональная или учебная деятельность которых непосредственным образом соотносится с национально-культурной проблематикой.
Задачами конференции были: ознакомление аудитории конференции с результатами актуальных зарубежных и отечественных исследований, связанных с проблематикой существования национальных культур в традиционной парадигме и в ситуации «новой нормальности»; развитие международного и общероссийского сотрудничества исследователей, ориентированных на изучение национально-культурной проблематики и иных смежных областей научного знания; cодействие укреплению межцивилизационного и межнационального диалога.
Заведующий кафедрой иностранных языков, к.пед.н., доцент, Волченкова Ксения Николаевна выступила в секции конференции «Национальное образование в условиях глобализации» с докладом «Конкурентоспособность профессорско-педагогического состава университета в обучении иностранных студентов».
В докладе Ксения Николаевна рассказала об опыте реализации программы развития иноязычных академических компетенций НПР университета в ЮУрГУ. Основные тезисы доклада вызвали живой интерес слушателей:
• ключевым фактором обеспечения конкурентоспособности российской системы высшего образования и ее привлекательности для иностранных студентов является конкурентоспособность профессорско-преподавательского состава университета;
• педагогическая поддержка иностранных студентов, предоставляемая НПР университета в учебной деятельности, является результатом целенаправленной подготовки НПР к обучению иностранных студентов, основанной на принципах системности и опережающего обучения;
• только преподаватель, осведомленный о языковых, социо-культурных, академических трудностях, с которыми сталкиваются иностранные студенты при обучении в российском вузе; владеющий основами межкультурной коммуникации и бесконфликтного разрешения спорных ситуаций; транслирующий ценности российской культуры и толерантно относящийся к культуре и традициям представителей других национальностей; владеющий на высоком уровне английским языком как иностранным; активно использующий современные технологии обучения; знающий стратегии обучения на неродном языке может обеспечить качество образовательного процесса, повысить престиж системы российского высшего образования за рубежом.
Кладовая немецкой культуры в Челябинске
16 апреля 2024 года состоялась экскурсия в Металлургический район города Челябинска, которая была организована доцентом кафедры иностранных языков ИЛиМК Овиновой Л. Н. для студентов бакалавриата первого и второго курса ЮУрГУ, изучающих немецкий язык. Для многих студентов оказалось удивительной новостью, что Металлургический район является кладовой немецкой культуры, где до наших дней сохранились свидетельства участия немцев в развитии промышленности, архитектуры, образования нашего города.
Экскурсию провел Артем Рытченков, студент второго курса исторического факультета ЮУрГУ, для которого Металлургический район — родной, он вырос в нем, закончил школу. Кстати, у Артема немецкие корни: его прадед Карл Шмидт – немец, который потерял всю свою семью и был сослан пятнадцатилетним подростком во время Великой Отечественной войны из Поволжья на Алтай. После окончания войны он переехал на Урал и всю оставшуюся жизнь связал с Челябинском.
Во время экскурсии студенты посетили «немецкий квартал», в котором сохранились малоэтажные жилые дома аутентичной западноевропейской постройки. Пленные иностранцы (преимущественно немцы), участвовали как в строительстве Челябинского Металлургического комбината, так и в строительстве жилых домов для сотрудников этого комбината. Время постройки — 40-е годы прошлого века. Если не обращать внимания на многочисленные современные вкрапления, можно почувствовать себя в эпохе того времени. Отдельной частью экскурсии был рассказ об истории создания, особенностях архитектуры Римско — католической, лютеранской и протестантской церквях, которые так же расположены в Металлургическом районе и студенты смогли их осмотреть.
Данная экскурсия была проведена в рамках учебно-воспитательной работы кафедры иностранных языков ЮУрГУ и нацелена на знакомство с родным городом, с его историей, с многонациональной культурой, в копилку которой каждый народ вносит свою посильную и бесценную лепту. Экскурсия в Металлургический район Челябинска была особенно интересна иногородним студентам, которые признались, что даже не подозревали о немецком островке культуры в нашем городе, который оставил очень приятные впечатления о себе.
Финал всероссийской олимпиады «Прометей» состоялся!
4-5 апреля состоялся заключительный тур всероссийской олимпиады «Прометей» по иностранным языкам (английский и немецкий). В нем приняли участие 24 студента из разных городов России: Челябинск, Екатеринбург, Пермь, Красноярск, Барнаул, Ульяновск, Самара.
В этом году в рамках олимпиадных заданий участникам предстояло обсудить роль семьи в воспитании профессиональных спортсменов. Олимпиада, как и в предыдущие годы, состояла из двух этапов – дистанционного и финального (очного). Во время дистанционного этапа участникам предлагалось пройти тестирование, состоящее из заданий по чтению, аудированию, страноведению и др. Студенты, набравшие необходимое количество баллов, были допущены к написанию эссе. Общее количество участников превысило 1000 человек.
По результатам эссе в финальный тур прошли 39 участников. Они и были приглашены в Челябинск. Принять участие в очном туре смогли 24 человека. Перед ними стояла совсем не простая задача. Во-первых, в качестве домашнего задания нужно было подготовить выступление в формате TED-talk на тему вызовов профессионального спорта. Участники подошли к решению этой задачи очень творчески. Они рассказали не только о пользе занятий спортом и о здоровом образе жизни, но и о трудностях на пути профессионального спортсмена. Свои аргументы некоторые участники подкрепили целыми исследованиями, а также личным опытом. Такие эмоциональные выступления вызвали неподдельный отклик со стороны аудитории. Слушатели из зала и члены жюри задавали вопросы и дискутировали на тему с докладчиками.
Во-вторых, участникам был предложен конкурс спонтанного говорения. Нужно было придумать вид спорта, который бы использовал в качестве экипировки или инвентаря предмет из нашей повседневной жизни, например, шнурки, тыкву или лопату. Участникам было предложено 5 минут на подготовку и 2 минуты на презентацию нового вида спорта. Остроумию конкурсантов можно было искренне позавидовать. Не смотря на ограничение времени и стресс, студентам удалось придумать новые виды спорта: игра в футбол тыквой, забивание мяча лопатами, метание в цель колбасой и др. Азарт участников подстёгивали аплодисменты и улыбки зрителей в зале.
В результате упорной борьбы были определены победители и призеры олимпиады.
В рамках финального тура по английскому языку ими стали:
1-е место — Алиса Цытович (Челябинск, ФГБОУ ВО «ЧелГУ»)
2-е место — Софья Козленко (Красноярск, ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
3-е место — Андрей Летов (Пермь Пермский национальный исследовательский политехнический университет)
В рамках финального тура по немецкому языку:
1-е место — Лобанова Владислава (Екатеринбург, ФГБОУ ВО «УрГЮУ им. В.Ф. Яковлева»), Соловьёва Полина (Красноярск, ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
2-е место — Монахова Вероника (Ульяновск, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»)
3-е место — Гринчук Михаил (Пермь, ФГБОУ ВО «ПГГПУ»)
Поздравляем победителей и призеров! С нетерпением ждем встречи в следующем году!